Elektroni\u010dko ili virtualno nasilje je pojam s kojim se danas sve \u010de\u0161\u0107e susre\u0107emo. Napretkom tehnologije i dru\u0161tvenih mre\u017ea \u017eivot je nekima postao lak\u0161i dok je drugima uvelike ote\u017ean. Nasilje se prebacilo na dru\u0161tvene mre\u017ee i djeci poremetilo mir i sigurnost koju su imali kod ku\u0107e.<\/p>\n
Iako u \u0161kolama postoje brojni preventivni programi vr\u0161nja\u010dkog nasilja, malo ih je fokusirano i na elektroni\u010dko nasilje. Njihov najve\u0107i nedostatak je \u0161to je pomo\u0107 upravo usmjerena na nasilje \u201elicem u lice\u201c te se obra\u0107a samo \u017ertvama i po\u010diniteljima, a promatra\u010di i okolina ostaju neprimije\u0107eni kao sudionici nasilja. Stoga je vrlo bitno osposobiti nastavnike i stru\u010dne suradnike za identificiranje uloge djeteta u krugu nasilja te za adekvatno reagiranje kako bi mlada osoba mogla zacijeliti i odrasti u stimulativnom socijalnom i emocionalnom okru\u017eenju. Kada su \u0161kola i svi zaposlenici \u0161kole prepoznati kao podr\u017eavaju\u0107i, u\u010denici su skloniji potra\u017eiti pomo\u0107 i prihvatiti savjet ili razgovor.<\/p>\n
Kako bi \u0161kolu u\u010dinili sigurnim mjestom za u\u010denike i u\u010denice, \u0161kolsko osoblje u svoj program mo\u017ee uklju\u010diti mjere prevencije elektroni\u010dkog nasilja. Ako \u0161kola za to nema kapaciteta, u\u010ditelji i u\u010diteljice mogu inkoprorirati sljede\u0107e savjete u svoj nastavni\u010dki plan i vlastite u\u010dionice u\u010diniti sigurnim mjestom u kojem se djeca mogu osje\u0107ati slobodno razgovarati o elektroni\u010dkom nasilju:<\/p>\n
– Poka\u017eite da je u\u010dionica sigurno okru\u017eenje :<\/strong><\/p>\n Osigurajte resurse u u\u010dionici kako biste pomogli u\u010denicima da prepoznaju, reagiraju i izbjegnu internetsko zlostavljanje te ih obavijestite o dostupnim telefonskim linijama za pomo\u0107.<\/p>\n – Uklju\u010dite lekcije o internetskom zlostavljanju u svoj postoje\u0107i nastavni plan i program :<\/strong><\/p>\n Odvojite vrijeme da se izravno pozabavite internetskim nasiljem, ali tako\u0111er prona\u0111ite veze izme\u0111u teme i materijala koji ve\u0107 predajete. Bez obzira koji predmet predajete, poveznice je uvijek mogu\u0107e prona\u0107i, a za pripremu je potrebno malo vremena.<\/p>\n – Rano intervenirajte :<\/strong><\/p>\n Ako primijetite elektroni\u010dko nasilje u na\u010dinu na koji se djeca pona\u0161aju u \u0161koli, djelujte odmah. Nemojte \u010dekati da vas zlostavljano dijete ili promatra\u010d zatra\u017ee pomo\u0107 jer se to mo\u017eda ne\u0107e dogoditi.<\/p>\n – Ponudite za\u0161titu zlostavljanoj osobi :<\/strong><\/p>\n Nastojte zadr\u017eati privatnost osobe koja je zlostavljana i ne raspravljajte o svojoj situaciji ili problemu pred svojim kolegama iz razreda.<\/p>\n – Uklju\u010dite roditelje :<\/strong><\/p>\n Dogovorite sastanke s roditeljima zlostavljane osobe, kao i s osobom koja je zlostavljala, obavijestite ih \u0161to se dogodilo, \u0161to \u0161kola poduzima po tom pitanju i \u0161to mogu u\u010diniti da podr\u017ee svoje dijete.<\/p>\n – Pratite situaciju :<\/strong><\/p>\n Nemojte pretpostavljati da je zlostavljanje prestalo samo zato \u0161to je \u0161kola intervenirala. Ostanite u kontaktu sa zlostavljanom osobom kako biste saznali kako se stvari razvijaju i treba li osobi dodatna pomo\u0107 ili podr\u0161ka.<\/p>\n <\/p>\n Kako bi u\u010ditelji i u\u010diteljice mogli adekvatno reagirati i pru\u017eiti podr\u0161ku svima koji su uklju\u010deni u elektroni\u010dko nasilje, bitno je razlikovati i prepoznati razli\u010dite uloge koje djeca mogu imati u tom procesu, a koje nadilaze samo dijete koje se zlostavlja\u010dki pona\u0161a i dijete koje zlostavljanje trpi. Kako biste reagirali sveobuhvatno, pratite sljede\u0107e savjete:<\/p>\n – Primijetite : Obratite pozornost na promjene u pona\u0161anju koje mogu biti znak da je osoba zlostavljana (poja\u010dano ili smanjeno kori\u0161tenje telefona, skrivanje ekrana i odbijanje razgovora o tome, izbjegavanje dru\u0161tvenih situacija, pad ocjena, gubitak interesa za aktivnosti) i istra\u017eite uzroci.<\/p>\n – Saslu\u0161ajte zlostavljanu osobu :<\/strong><\/p>\n Ne donosite brze zaklju\u010dke. Postavljajte otvorena pitanja i dopustite osobi da svojim rije\u010dima ka\u017ee kako se osje\u0107a i vodite je kako bi dobila podr\u0161ku koja joj je potrebna.<\/p>\n – Budite uporni:<\/strong><\/p>\n Shvatite da osobi mo\u017ee biti te\u0161ko otvoriti se o tome da je zlostavljana i da zlostavljanje ne\u0107e prestati preko no\u0107i. Posvetite se tome da to prestane i dosljedno podr\u017eavajte zlostavljanu osobu.<\/p>\n – Obratite pozornost na djecu koja vr\u0161e nasilje :<\/strong><\/p>\n Va\u017eno je da osoba koja se nasilni\u010dki pona\u0161a zna za\u0161to njegovo\/njezino pona\u0161anje nije prihvatljivo i da mu\/joj poka\u017ee da se takvo pona\u0161anje shva\u0107a ozbiljno. Tako\u0111er, razgovarajte s njim\/njom\/njima kako biste razumjeli razloge za\u0161to su se odlu\u010dili pona\u0161ati na takav na\u010din.<\/p>\n – Obratite se promatra\u010dima :<\/strong><\/p>\n \u010cak i ako osoba nije bila zlostavljana ili nije sudjelovala u maltretiranju, to mo\u017ee utjecati na nju\/nju. Neka se on\/ona\/oni osje\u0107aju sigurno i nau\u010dite ih \u0161to mogu u\u010diniti ako se ponovno na\u0111u u takvoj situaciji.<\/p>\n <\/p>\n Pripremila: Azra Ayyash<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Elektroni\u010dko ili virtualno nasilje je pojam s kojim se danas […]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":476,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","format":"standard","meta":[],"portfolio_category":[45],"portfolio_skills":[],"portfolio_tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/stop-cyberbullying.eu\/hr\/wp-json\/wp\/v2\/avada_portfolio\/483"}],"collection":[{"href":"https:\/\/stop-cyberbullying.eu\/hr\/wp-json\/wp\/v2\/avada_portfolio"}],"about":[{"href":"https:\/\/stop-cyberbullying.eu\/hr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/avada_portfolio"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/stop-cyberbullying.eu\/hr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/stop-cyberbullying.eu\/hr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=483"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/stop-cyberbullying.eu\/hr\/wp-json\/wp\/v2\/avada_portfolio\/483\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/stop-cyberbullying.eu\/hr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/476"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/stop-cyberbullying.eu\/hr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=483"}],"wp:term":[{"taxonomy":"portfolio_category","embeddable":true,"href":"https:\/\/stop-cyberbullying.eu\/hr\/wp-json\/wp\/v2\/portfolio_category?post=483"},{"taxonomy":"portfolio_skills","embeddable":true,"href":"https:\/\/stop-cyberbullying.eu\/hr\/wp-json\/wp\/v2\/portfolio_skills?post=483"},{"taxonomy":"portfolio_tags","embeddable":true,"href":"https:\/\/stop-cyberbullying.eu\/hr\/wp-json\/wp\/v2\/portfolio_tags?post=483"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\n<\/strong><\/p>\n